A Prefeitura de Betim, por meio da Secretaria Municipal da Educação (Semed), realizou, nesta sexta-feira (15), no auditório Ady Rosa de Freitas, a apresentação do balanço do Plano Decenal de Educação (2015–2025), documento que orientou as políticas públicas educacionais do município ao longo da última década. O encontro marcou um momento estratégico de prestação de contas, avaliação das metas cumpridas e reflexão coletiva sobre os desafios e perspectivas para os próximos anos.
Elaborado em consonância com o Plano Nacional de Educação (PNE), o Plano Estadual de Educação (PEE) e as diretrizes do Caderno de Orientações para Monitoramento e Avaliação dos Planos Municipais de Educação, do Ministério da Educação, o relatório apresentado contempla o período de junho de 2015 a outubro de 2025 e reúne dados, análises técnicas e evidências dos avanços alcançados pela rede municipal.
Expansão do acesso e fortalecimento da Educação Infantil
Na Educação Infantil, Betim alcançou a universalização do atendimento da pré-escola (4 e 5 anos) já em 2016. No atendimento em creches, destinado a crianças de 0 a 3 anos, o município registrou uma ampliação superior a 80%, resultado de reformas, construção de novas salas em prédios próprios e da entrega de 19 novas unidades de educação infantil.
Atualmente, a rede municipal conta com 96 creches, atendendo 18.675 crianças, consolidando a educação infantil como uma das bases estruturantes da política educacional do município.
Alfabetização, Ensino Fundamental e reconhecimento nacional
No Ensino Fundamental, a Semed desenvolveu estratégias para assegurar a alfabetização das crianças até o final do 3º ano, com destaque para o Projeto Alfabetiza + Betim, que oferece assessoria e intervenções pedagógicas contínuas às unidades escolares, e para a adesão ao programa federal Cantinho da Leitura, voltado ao incentivo à leitura e ao fortalecimento do processo de alfabetização.
O conjunto dessas ações resultou no reconhecimento nacional do município: Betim recebeu, em 2024, o Selo Ouro do Ministério da Educação (MEC), certificação máxima concedida aos municípios que demonstram excelência no compromisso com a alfabetização plena das crianças.
Educação de Jovens e Adultos e ampliação de oportunidades
A política de Educação de Jovens e Adultos (EJA) foi fortalecida com ações que garantem ingresso durante todo o ano, oferta de transporte escolar e parcerias voltadas à elevação da escolaridade média da população. Atualmente, o município mantém seis Centros de Educação de Jovens e Adultos (Ceja), atendendo 930 estudantes, distribuídos em diferentes regiões da cidade.
Educação integral, inovação e qualidade do ensino
No campo da educação integral, Betim aderiu ao Programa Escola em Tempo Integral, em parceria com o Governo do Estado de Minas Gerais, em conformidade com a Lei Federal nº 14.640/2023 e o Plano Estadual de Educação. Foi inaugurada uma escola totalmente em tempo integral no bairro Citrolândia, com atendimento a 738 estudantes do 1º ao 9º ano, além da previsão de entrega de mais sete unidades. Outras iniciativas de educação integral já estão em funcionamento em 14 escolas de ensino fundamental.
A busca pela qualidade do ensino também se consolidou por meio de projetos e parcerias estratégicas, como o Projeto Rota do Saber, desenvolvido em parceria com a AVSI Brasil e a Stellantis, que promove a educação STEM e atende 450 alunos, preparando estudantes e professores para os desafios do mundo contemporâneo.
Outro destaque foi a implementação da metodologia GIDE Avançada, da Fundação GIDE, em parceria com a Stellantis, alcançando 69 escolas municipais, com cerca de 500 profissionais envolvidos e impacto direto em mais de 41 mil estudantes dos anos iniciais e finais do ensino fundamental.
Tecnologia, inclusão e diversidade
O município avançou de forma consistente na inovação pedagógica, com a implantação da robótica educacional no contraturno escolar, alinhada à BNCC da Computação, que orienta o desenvolvimento do pensamento computacional, da cultura digital e da compreensão crítica do mundo tecnológico.
Na área de inclusão e diversidade, Betim consolidou políticas públicas que garantem acesso, permanência e aprendizagem para estudantes da educação especial, com a implantação de salas de recursos multifuncionais, contratação de profissionais de apoio, formação continuada, atendimento psicopedagógico por meio do Núcleo de Apoio Multidisciplinar (NAM) e ações desenvolvidas pelo Craei. O município também promoveu, em 2025, a 1ª Mostra da Educação Especial de Betim, ampliando a visibilidade das boas práticas inclusivas.
O Projeto Caminhos para a Igualdade, em conformidade com as Leis Federais nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008, contemplou 168 unidades escolares, com mostras culturais, formações e projetos pedagógicos voltados à valorização das culturas afro-brasileira e indígena.
Valorização profissional, gestão democrática e financiamento
O balanço apresentado evidenciou avanços significativos na valorização dos profissionais da educação, como a reestruturação do Plano de Cargos, Carreiras e Vencimentos (PCCV), garantia do piso nacional, isonomia salarial, concursos públicos, formação continuada e ampliação dos direitos de estudo e progressão funcional.
O município consolidou processos de escolha democrática de gestores escolares, formação e certificação de candidatos, fortalecimento dos conselhos municipais e realização de conferências.
No financiamento da educação, destacam-se a garantia de uniforme e kit escolar, merenda de qualidade, ampliação e construção de unidades, implantação de sistemas fotovoltaicos, modernização tecnológica com o Conect EduBetim e o Faceschool, além da aquisição de mobiliário, livros literários, materiais pedagógicos e equipamentos especializados.
Para a secretária municipal da Educação, Marilene Pimenta, o balanço reafirma o compromisso do município com uma educação pública planejada e contínua. “Esse encontro representa um exercício de responsabilidade pública. O Plano Decenal nos permitiu avançar com planejamento, diálogo e foco no estudante. Avaliar esse percurso é essencial para reconhecer conquistas, enfrentar desafios e seguir construindo uma educação cada vez mais inclusiva, inovadora e de qualidade para todos”, destacou.
